Il Master prevede una direttrice didattica che si articolerà in 3 aree. Gli studenti frequenteranno una parte del Master che servirà a fornire gli elementi dottrinali per la comprensione delle materie
dell'area educativa; saranno poi chiamati a svolgere una parte pratica di tirocinio.

Di seguito le tre aree:

1. AREA DOTTRINALE;
2. AREA EDUCATIVA;
3. AREA DI TIROCINIO.

E' facoltà del Comitato Tecnico Scientifico, valutare l'eventuale grado di coerenza fra il percorso prescelto e il percorso di istruzione e formativo pregresso del candidato stesso al fine di poter
programmare opportune misure formative di allineamento.
I1 percorso di alta formazione teorico-pratico, avrà la durata di 12 mesi per un totale di 60 Crediti Formativi Universitari. La parte prettamente didattica permetterà il raggiungimento di 46
CFU, i restanti 14 CFU verranno acquisiti dallo studente mediante attività integrative/pratiche obbligatorie quali: relazioni e report, tirocinio ed elaborato finale del Master.
Lo scopo del Master è fornire diverse competenze utili all'insegnamento in un settore (quello del sostegno) delicato, composto da elementi che spesso vanno oltre la professionalità e la
competenza e che riguardano fattori come vocazione e spirito di servizio.
Il quadro sinottico dell'articolazione didattica del Master è indicato nell'allegato 1, che costituisce parte integrante del presente decreto.

Le attività del Master sono inquadrate all'interno di un percorso formativo che prevede l'acquisizione di 60 CFU, paria 1.500 ore complessive, di cui 276 ore di lezioni frontali, con un
rapporto di 1 CFU per 25 ore di attività formativa di cui 6 ore di didattica frontale unitamente a 19 ore di studio individuale e/o di gruppo.
I 60 crediti formativi sono suddivisi secondo la struttura illustrata nell'allegato 1.
Nel dettaglio il Master prevede la frequenza obbligatoria di almeno il75% di ciascuno dei corsi programmati e di almeno il75% delle attività di tirocinio/stage e/o di fìeld project.
Il conseguimento del titolo di Master è subordinato al superamento di una prova finale di accertamento delle competenze complessivamente acquisite.

 

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